Malas condiciones en primaria de Gonzáles obligan a alumnos a tomar clases al exterior
Con la llegada de la pandemia, la gran mayoría de las escuelas del estado de Tamaulipas se descuidaron, esto derivó en que al volver a las clases, tanto los alumnos como los maestros encontraron escuelas dañadas en su infraestructura, sin los servicios básicos de agua y luz, y algunas casi cayéndose o con condiciones de humedad, circunstancias en las que claramente la población estudiantil no puede tomar sus clases, y el personal docente tampoco puede realizar su trabajo adecuadamente.
Lo anterior sucedió en la escuela Luis Cabrera, ubicada en el municipio de González, edificio que lleva más de 70 años brindando educación a las niñas y los niños de la región. La institución se encuentra frente a la plaza principal de González y a unos metros de la presidencia municipal.
Mientras los docentes y alumnos se encontraban resguardados en sus casas debido a la pandemia generada por el Covid-19, la escuela Luis Cabrera sufría desperfectos por la falta de mantenimiento y las condiciones de humedad de algunos salones.
Fue a partir del mes de agosto del 2021 que el personal de la escuela decidió reportar esta urgente situación a las autoridades educativas correspondientes. Acudieron a la Secretaria de Educación en Tamaulipas (SET) a ITIFE y a Protección Civil. Estas dependencias visitaron el edificio escolar y corroboraron las necesidades de mejora que se tenían que realizar, dictaminando que no se podía laborar en el plantel hasta finalizar su remodelación.
Sin embargo, pese a que ya han transcurrido 8 meses en las que se inició el tramite debido, no se ha podido solucionar nada.
Debido a que tuvieron que cerrar el centro educativo, el personal docente se vio en la situación de pedir prestadas las instalaciones de la UNT de la ciudad, esto, aunque no cumplían con los espacios requeridos para que los 12 grupos iniciaran de manera normal sus jornadas de trabajo de 5 horas.
Esta situación tuvo como consecuencia que grupos de clases sólo pudieran asistir dos horas cada dos días durante la semana, causando la disminución en la calidad educativa.
Con el paso del tiempo la matrícula escolar ha estado disminuyendo y hay posibilidades de que se fusionen grupos y se pierdan recursos docentes de la escuela.
Este martes 17 de mayo, el personal docente tomó la decisión de cerrar el lugar actual donde laboran, y solicitaron a la alcaldesa opciones para presionar y agilizar los trámites que según la SET ya se encuentran autorizados, no obstante aún no dan inicio en su aplicación.
